Проницательность: Наличие понимания и способность приобретать понимание ситуаций, проблем и процессов. Способность вскрывать проблемы и систематически исследовать их различные составляющие. Способность иметь полное представление о контексте и рассматривать проблему в целом.
может распознавать соотношения и связи
имеет понимание сложных ситуаций, проблем и процессов
объясняет простые логические связи и соотношения
систематически исследует и анализирует
предвидит проблемы и реагирует на них соответствующим образом
действует, когда ожидается проблема
следит за последствиями действий и решений, учитывая это
реагирует своевременно на проблемы или запросы других людей
выделяет основные вопросы из общего числа и устанавливает приоритеты
сигнализирует о (новых) ситуациях, для которых нет никаких процедур и инструкций
анализирует проблемы, их составляющие и даёт четкие, аргументированные заключения
определяет проблемы и их составляющие
независимо исследует природу, причину проблемы и её составляющих
выявляет и собирает важные данные и находит связи
связывает между собой различные аспекты проблемы
находит новые пути решения проблем
рассматривает вещи с разных точек зрения
предлагает различные сценарии, основанные на идентичных данных
рассматривает как составляющие части, так и целое
распознаёт структуры в процессах
придумывает несколько вариантов выхода из комплексных ситуаций и решения сложных вопросов
вырабатывает новые сценарии, когда меняются данные и / или обстоятельства
определяет место проблемы в широком контексте
Компетенция 'Проницательность' не имеет никакого отношения с движущими силами ТМА, но может быть легко развита, если балл кандидата за Оценку когнитивных способностей выше среднего (7,8,9).
Случалось ли так, что Ваш анализ проблемы давал сильные отличия от того, что Вами ожидалось? Приведите пример. Что Вы не оценивали правильно? Как Вы можете избежать повторения этого?
Когда Вам было трудно понять определённую проблему? Почему это было так трудно? Как же Вы, в конечном итоге, решили её?
Какие меры Вы принимаете, когда хотите правильно проанализировать проблему? Опишите этот процесс, используя последнюю проблему в качестве примера.
Не спешите; попытайтесь сосредоточиться на деталях, а также на более полной картине.
Будьте точны.
Внимательно посмотрите на что-то, отложите на какое-то время, а затем посмотрите на это снова.
Устраивайте групповой поиск идей.
Попытайтесь мыслить нестандартно.
Регулярно оступайте от повседневной рутины.
Попытайтесь найти несколько альтернативных решений проблемы.
Привлеките внимание сотрудника к новым разработкам и спросите его мнение. Позвольте ему следовать новым тенденциям. Спрашивайте его об альтернативах.
Попросите сотрудника исследовать разработки и инновации
Соберите достаточное количество информации и знаний
Убедитесь в том, что кандидат описывает ряд различных сценариев по решению конкретной проблемы. Пусть он затем объяснит Вам целесообразность различных сценариев (устно или письменно).
Научите его, когда он так поступает, конструктивно обращаться с неопределенностями и вероятностями.
Пусть Ваш кандидат задаёт следующие вопросы, чтобы прояснить проблему: Что происходит? Кем вызвана проблема? Где проблема возникает? Когда проблема случается? Как часто встречается проблема?
Copyright © TMA Method 1999-2019
TMA TMA