培训
鼓励和引导员工，以使他们的表现更加有效，以提高他们的自我认知和解决问题的能力。
区分他/她自己作为教练的地位及其对他人的影响
有辅导的技能，知识和经验
有充分的自我感觉
使人们清清楚楚地了解他们需要做什么，并帮助他们实现这些目标
识别和处理其他人在执行任务时遇到的问题
鼓励和激励其他人提出自己的解决方案
为了提高其他人的效力，建议专业方向和专业意见
允许其他人靠他们的责任，特别是在学习自己过程中
不提供解决方案，而提高其他人解决问题的技能
帮助其他人在组织内找合适的联系人
帮助其他人看到组织内广泛导向的重要性
增强了其他人对组织的非正式规则和机构
鼓励其他人参与组织内的活动
鼓励其他人规划自己的事业
帮助其他人探索自己的局限和机会 - 即使他们只能在自己的组织之外被找到
鼓励其他人采取措施实现自己的专业目标
区别其他人的天赋
帮助其他人实现他们的职业目标，即使他们超越自己的组织
候选能发展培训能力如果他有“乐于助人”和“社会同情”激励的平均分(7,8,9)
你如何提高员工的个人发展？
n你如何跟没有动机的职员进行面试？你能不能举个例子？
你可以给你发现很难执教雇员的例子吗？
请你说到你对你同事的个人情况感兴趣的情况。
n你平均花多长时间在员工的个人发展？你能给近期，成功的个人发展的例子吗？
与其他人讨论他们是如何看待你的执教风格。是否他们用的观点是一致的看法的？为了积极地发展你会做什么？
定期给其他人提供反馈，无论是恭维的赞赏还是建设性的批评。
请注意尼聆听的态度。确保它是积极和正面的（看看交谈者，总结，并汇报）。
审查你员工的人才。他们有什么特质？他们怎么能培养他们人才？你的评论的基础上，设置他们的个人发展具体目标。
熟悉第二章1.4“教练和发展的采访”的主意。
决定你的候选人什么时候与用哪一个方式要辅导。请求候选人反馈这种经验。如果可能，请观察候选人的辅导方式并给他反馈。
角色扮演时模拟辅导面试（你是辅导），提供反馈，并鼓励你的候选人实行个人发展问题。
尝试找出你的候选人要发展哪些辅导方面。写下一些目标和行动点。
问你的候选人辅导其他人时什么阻止他?。这个抵抗来自哪里？请候选人教某人一个“容易”的问题，并审查他如何做这个。
讨论一下跟候选人组织的目标是，以及它们如何影响他的日常生活。讨论他是否能学习或发展帮助实现这些目标的东西。
FAQs
鼓励和引导员工，以使他们的表现更加有效，以提高他们的自我认知和解决问题的能力。
- 你如何提高员工的个人发展？
- n你如何跟没有动机的职员进行面试？你能不能举个例子？
- 你可以给你发现很难执教雇员的例子吗？
- 请你说到你对你同事的个人情况感兴趣的情况。
- n你平均花多长时间在员工的个人发展？你能给近期，成功的个人发展的例子吗？
- 区分他/她自己作为教练的地位及其对他人的影响
- 有辅导的技能，知识和经验
- 有充分的自我感觉
