学习能力
易于吸收新的信息，并有效地付诸实践。
不容易放弃
显示他/她的学习和训练的纪律
有动机学习
有动机学习
看相关文献为了改善
容易理解指令并且能够执行它们
提出许多有关技术和功能的问题
承认他/她的错误，并试图纠正或防止它们
能够把学到的理论付诸实践
从对话中获得对他/她的日常工作有用的信息
把获得的知识付诸实践
在研究和处理与他/她的立场有关的事项之后，制定新的想法和建议
为了改善，要求对他/她的表现的反馈
能够吸收复杂的信息并将其集成到他/她自己的方法
容易从他/她的错误中学习
使用获得的知识为了他/她组织的进步
了解新环境中的行为守则，规章制度，并据它们采取行动
理解关于目标群体，趋势，社会研究等的复杂信息，并将其用于他/她的组织
容易领会合作伙伴或竞争对手的战略，以便为他/她的组织提出有效的措施
使用他/她组织的理论知识的机会
候选能发展学习能力如果他有“企图心和挑战”，“持久性'和“认知能力分析”的平均分（7，8，9）
今年你怎么发展？这怎么表现？
你有没有学习于你的错误？请你举个例子。
你有没有举行了额外的培训？你学了什么？你怎么使用新的知识？
工作中你使用额外学的知识吗？请你举个例子。
未来你想在那些领域发展？你想怎么发展？
开始得到新的任务是，问自己你会发生哪些困难。这个情况跟你已经经验的情况有什么区别？
仔细的考虑个事件，然后暂停，后来在考虑。
分析你在你的工作能改好的方面。
慢慢考虑。不要应为你的错误觉得难为情。
找出使用TMA人才分析，学习中让你集中于哪些方式。
鼓励你的候选人要求其他人给他关于个人发展的360度反映。他的优点是什么？可以改进？
调查与您的候选人跟其他人打交道会有什么有意思的。以后问他什么过得很好，什么有困难与其他人交往。问他可以改善什么，如何改善，与他练习。
鼓励你的候选人尝试与他的正常行为相反的行为。首先一起练习这些情况。
要求候选人收集关于对他很重要的主题新的，最近的信息。问这怎么改变了他对这个问题的看法。问他是否能用，哪一种方式会在他的工作中应用这个信息。看看集体讨论这个问题是否有效。
FAQs
易于吸收新的信息，并有效地付诸实践。
- 今年你怎么发展？这怎么表现？
- 你有没有学习于你的错误？请你举个例子。
- 你有没有举行了额外的培训？你学了什么？你怎么使用新的知识？
- 工作中你使用额外学的知识吗？请你举个例子。
- 未来你想在那些领域发展？你想怎么发展？
- 不容易放弃
- 显示他/她的学习和训练的纪律
- 有动机学习
- 有动机学习
- 看相关文献为了改善
