灵敏度
易受其他人的态度，情感，和情况，意识到他们自己行为的影响
拥有一个“社会天线”(接受社会的信号）
注意其他人和他们的行为（他们说和做什么）
有适当的自我感知
不中断别人;让他们完成他们的故事
对不同于他/她自己的意见很开，放感兴趣和尊重
释义其他人的感觉，以显示他/他不只是听到了另一个人，而且了解他/她的感觉
进一步询问某人的意见和情绪
听到其他人对他/她自己行为的反应
使其他人容易讨论微妙的事情
反应如果有怀疑或不表达的情绪
预期和解决其他人对他/她自己的行为，行动和言论的可能反应
理解当某个评论被误解或采取错误的方式
了解其他人何时尴尬，并表明他/她明白
意识到他/她的等级位置如何影响另人
区分和解决团队成员之间的紧张关系
当另一个人感到尴尬，并试图缓解这种尴尬
了解团队成员之间的关系，解决无效关系
在呈现微妙的事情时考虑其他人的感觉和关系
对各种标准，价值观，文化和规则很开放，并采取相应的行动
候选能发展灵敏度能力如果他有“社会同情”鼓励的平均分（7，8，9）
请你介绍你跟有问题的员工说话的一个情况。那次谈话时谁的倡议？为了帮助他解决问题你做了什么？
上次你什么时候偶倒充满情感的员工？你做了什么？下次你会做什么和那次不同？
不久以前别人解决问题的方法和你选的方法不同。请你举个例子。你的反应如何？
你什么时候会给同事/员工说恭维话？
你的同事请求你的帮助，但是你不会帮忙使他伤心。你有没有偶倒这种的情况?
考虑别人的个人情况。
让别人表达他们的意见。
注意别人的无言语言：他的身体语言在“说”什么？
请注意别人的重要活动：生病，逆境，婚礼，新孩子。
避免接近其他人当敌人;保持你的目标记在心里。
说明了解别人的想法和意见的重要性，以及战术性地处理它们的可能性和必要性。
鼓励你的候选人列出一个使他惹恼人的名单。请候选人努力去了解这些人，以便根据他们的素质和背景来看他们的恼人行为。他从这些人能学到什么？
仔细注意你候选人的肢体语言。它与他的口语对应吗？
鼓励你的候选人请同事与他讨论他们认为他行为不敏感的情况。要求候选人反思这些回复。n鼓励候选人注意与其他人相关的事件。鼓励他真正听别人的故事。
鼓励候选人注意对其他人主要的事件。鼓励他真正听别人的故事。
FAQs
易受其他人的态度，情感，和情况，意识到他们自己行为的影响
- 请你介绍你跟有问题的员工说话的一个情况。那次谈话时谁的倡议？为了帮助他解决问题你做了什么？
- 上次你什么时候偶倒充满情感的员工？你做了什么？下次你会做什么和那次不同？
- 不久以前别人解决问题的方法和你选的方法不同。请你举个例子。你的反应如何？
- 你什么时候会给同事/员工说恭维话？
- 你的同事请求你的帮助，但是你不会帮忙使他伤心。你有没有偶倒这种的情况?
- 拥有一个“社会天线”(接受社会的信号）
- 注意其他人和他们的行为（他们说和做什么）
- 有适当的自我感知
